Propuesta Educativa

Innovación y transformación

Apostamos por la innovación y la transformación pedagógica en la búsqueda de un aprendizaje activo:

• Adoptamos metodologías activas, centradas en el alumnado, críticas y cooperativas.
• Optamos por un gran abanico de metodologías innovadoras como la metodología STEAM, Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en Problemas, Flipped Clasrroom, la robótica educativa y la utilización de las Inteligencias Múltiples en nuestras aulas de manera que todos y cada uno de nuestros alumnos desarrollen todas sus capacidades para prepararlos para un mundo cambiante.
• Diseñamos espacios y ambientes transformadores que posibiliten el cambio educativo hacia una pedagogía activa.

Nuevas tecnologías

Potenciamos la integración de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento):

• Tenemos alianza con Microsoft y otros partners educativos para dotar a nuestro alumnado de los mejores recursos tecnológicos.
• Visibilizamos todo el proceso educativo y hacemos partícipes del mismo a las familias a través de la plataforma educativa.
• Estimulamos el diseño de actividades que promuevan un uso responsable de las tecnologías y una aplicación directa en el entorno educativo que nos ayude a posibilitar el cambio educativo.
• Favorecemos las certificaciones oficiales de Microsoft tanto de nuestro alumnado como de nuestros educadores.
• Somos un centro Microsoft Showcase School que dispone de profesores formados y certificados como MIEE, Microsoft Innovative Educators Expert, una pequeña comunidad de docentes innovadores que utilizan las nuevas tecnologías para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Somos un centro que utiliza la robótica educativa en nuestros proyectos de comprensión y en nuestras situaciones de aprendizaje. La robótica forma parte del centro, tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria. Además, se imparte la extraescolar de robótica desde hace 8 años lo que hizo de nuestro centro uno de los primeros centros de la localidad en trabajarla y desarrollarla en el ámbito escolar.

Enfoque internacional

Fomentamos el desarrollo de un enfoque internacional de la educación a través de:

• Enseñanza bilingüe. El colegio forma parte de la Red de Centros Bilingües y Plurilingües de Castilla-La Mancha. El Proyecto Bilingüe permite al alumnado avanzar en el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa, al mismo tiempo que utilizan la misma, como lengua vehicular para construir otros aprendizajes. Este proyecto se desarrolla en todas las etapas educativas.
• Participación en intercambios en el extranjero, semanas de inmersión lingüística, etc.
• Participación en programas Erasmus +. 
• Participación en proyectos eTwinning con centros de diversos países europeos.
• Establecimiento de pruebas de evaluación propias de adquisición de competencias en lengua inglesa.
• Implantamos un modelo de actividades extraescolares que fomente el uso de la lengua inglesa.
• Promovemos las certificaciones oficiales, como los exámenes de Cambridge.
• Contamos con auxiliares de conversación en el aula en todos los niveles con el objetivo de trabajar la lengua extranjera desde una perspectiva no solo lingüística sino de riqueza cultura.
• Participación en el Programa BEDA para potenciar y mejorar la enseñanza del inglés.

En la apuesta hacia una educación plurilingüe, el colegio imparte francés como segunda lengua extranjera en las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, siendo optativa para el alumnado de E.S.O.

Programa BEDA

Desde el curso 2011-2012 nuestro colegio forma parte del programa BEDA de Escuelas Católicas de Madrid, el cual se puso en marcha para potenciar y mejorar la enseñanza del inglés.

El Programa BEDA (Bilingual English Development and Assessment) es una iniciativa de Escuelas Católicas de Madrid y la Universidad de Cambridge, que persigue implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela. Para ello, se basa en tres ejes fundamentales:

1.- Incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés.

2.- Programación de una formación específica del profesorado.

3.- Evaluación externa del alumnado y de los miembros de la comunidad educativa del centro, con un agente evaluador de reconocido prestigio, como es la University of Cambridge ESOL Examinations. Para este tercer punto, se incluye la realización de los exámenes de: Young Learners English Tests (YLE), Key English Test (KET), Preliminary English Test (PET) y First Certificate in English (FCE).

El programa BEDA tiene diferentes modelos de implantación, a conseguir progresivamente por los centros educativos, según se vayan alcanzando los objetivos establecidos en cada uno de ellos. Nuestro colegio comenzó su participación en el Programa BEDA desarrollando el primer modelo de implementación “Model for the reinforcement of English”. El colegio ha seguido trabajando para poder avanzar y actualmente participamos en el siguiente nivel del programa, “Bilingual Model”.

Plan Digital de Centro

El Plan Digital de Centro, en adelante PDC, recoge las acciones a desarrollar para mejorar la competencia digital del PVIPS Santo Tomás de Aquino – La Milagrosa, según la orden de Orden 178/2022 de 14 de septiembre, de la Viceconsejería de Educación, por la que se regula la elaboración del plan digital de los centros educativos sostenidos con fondos públicos no universitarios.

A continuación, se adjunta el Plan Digital de Centro del PVIPS Santo Tomás de Aquino – La Milagrosa. Plan Digital EducamosCLM.